Wissen teilen, Wissen finden — Metadatenschema für Open Educational Resources veröffentlicht und Resourcebase gelauncht

Open Educational Resources (OER) sind gegenwärtig weit mehr als ein Schlagwort. Sie haben sich zu einem bildungspolitischen Instrument entwickelt, das für einen offenen Zugang zu Wissen und für die Demokratisierung von Bildung steht. Dennoch mangelt es stellenweise an strukturierten, gepflegten und didaktisch gut aufbereiteten Ressourcen. Insbesondere im wachsenden Bereich der Datenkompetenzvermittlung besteht Nachholbedarf an Lehr- und Lernmaterialien, die den aktuellen Stand der Forschung widerspiegeln.
HERMES versteht sich an dieser Stelle als Kompetenznetzwerk, das eigene Lehr- und Lernmaterialien entwickelt und publiziert, bereits bestehende Ressourcen in einem Verzeichnis, der Resourcebase, bündelt und gleichzeitig Lehrende und Forschende bei der Erstellung eigener Open Educational Resources unterstützt. Ziel dieser Bestrebungen ist es, hochwertige und nachnutzbare Inhalte, die wissenschaftliche Fundierung mit praktischer Anwendbarkeit verbinden, zu schaffen und bereitzustellen, um die Bildungs- und Forschungslandschaft im Bereich der Data Literacy langfristig zu stärken.
Dieses Ziel stand im Mittelpunkt der Arbeit zweier HERMES-Formate, die sich aus unterschiedlichen Perspektiven mit OERs auseinandersetzen: Im Format „Open Educational Resources“ wurde ein Metadatenschema für die Erfassung von OERs entwickelt und auf Zenodo veröffentlicht. Es soll die Auffindbarkeit von Ressourcen über verschiedene Repositorien hinweg verbessern. Das Format „HERMES-Hub“ hat das Schema bei der Entwicklung der Resourcebase, einem Verzeichnis für OER, genutzt und zeichnet alle dort gelisteten Ressourcen nach diesem Schema aus.
Die Resourcebase ist auf dem HERMES-Hub, der Webseite des Datenkompetenzzentrums HERMES, zu finden. Es handelt sich um eine Plattform mit einer kuratierten Sammlung offener Bildungsressourcen aus dem Bereich der digitalen Geistes- und Kulturwissenschaften. Alle verzeichneten Ressourcen nutzen offene Lizenzen von Creative Commons und sind damit nachnutzbar (siehe vertiefend zu dieser Thematik Ebner und Schön 2025). Neben Ressourcen, die in HERMES entstehen, wie die Lektionen des Formats „Data Carpentries“, sammelt, prüft und wählt das HERMES-Hub-Team weitere OERs aus, die die Data Literacy fördern und von möglichst vielen Blickwinkeln betrachten. Das Sammlungsziel liegt daher nicht auf einer Vollständigkeit möglichst aller Ressourcen zu einem Thema, sondern in einer möglichst breiten Abdeckung verschiedener Methoden und Ansätze digitaler Forschung in den Geistes- und Kulturwissenschaften. Der Nutzung der Taxonomy of Digital Research Activities in the Humanities (TaDiRAH) sowie der Nennung von Themen kommt daher besondere Bedeutung zu, insofern sie es den Nutzenden erlaubt nach Forschungsaktivitäten und deren Anwendung zu filtern. Dies leitet zu einer zentralen Funktionalität der Resourcebase über:
Die Resourcebase ermöglicht es, gezielte Suchen mithilfe von booleschen Operatoren (logische Verknüpfungen mit „UND“/„ODER“), eines Filters und eines Suchschlitzes durchzuführen. Alle Suchfelder sowie die zulässigen Werte der Übersichtsseite und der Detailseiten wurden dem HERMES-OER-Schema entnommen. Die Auswahl für die Felder wurde vor dem Hintergrund von User Stories – Anwendererzählungen, die die Bedürfnisse von Nutzer*innen der Resourcebase modellieren – getroffen. Dazu zählen etwa Sprache, Format oder Medientyp einer OER, was die Einordnung und die Auswahl von Ressourcen erleichtert.
Die enge Vernetzung mit unterschiedlichen NFDI-Konsortien und Projekten wie DALIA diente während der Ausarbeitung des Metadatenschemas und der Sammlungskriterien als wichtige Orientierungshilfe. Die Mitglieder der Arbeitsgruppe OER.net, die aus dieser Vernetzung hervorging, treffen sich regelmäßig, um gemeinsam an Lösungsstrategien zu arbeiten, Synergien zu nutzen und bestehende Standards weiterzuentwickeln. Diese Zusammenarbeit bildet die Grundlage für interoperable, nachhaltige und nutzerfreundliche Strukturen zur Verbesserung von OERs und ihrer Durchsuchbarkeit und Auffindbarkeit – abgestimmt auf die Bedarfe der wissenschaftlichen Community.
Hier gelangen Sie zur Resourcebase: https://hermes-hub.de/lernen/resourcebase/
Die Resourcebase ist ein wachsendes Element des HERMES-Hub und weitere Ressourcen werden nach und nach ergänzt. Fehlt Ihnen eine Ressource? Wir laden Sie ein, über dieses Formular Ressourcen mit dem Metadatenschema auszuzeichnen und bei uns einzureichen.
Das HERMES-Metadatenschema für OERs steht auf Zenodo zur freien Nachnutzung bereit: https://doi.org/10.5281/zenodo.17279619
Referenzen
Ebner, Martin und Sandra Schön (2025). „Einführung in OER“. In: Open Educational Resources (OER). Abgerufen am 29. Oktober 2025 von https://imoox.at/course/OER_AT
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Grigori Chlesberg, Marlon Benedikt George, Johanna Konstanciak, Ruth Reiche, Dorothee Urbaum (13. November 2025). Wissen teilen, Wissen finden — Metadatenschema für Open Educational Resources veröffentlicht und Resourcebase gelauncht. Humanities Data Literacy. Abgerufen am 14. Januar 2026 von https://doi.org/10.58079/15517

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